Archivo de la categoría: Colaboraciones

Los Test de Control del Entrenamiento (y II)

Consideraciones de los test

Cuando un entrenador prevé la utilización de un instrumento de evaluación, intrínsecamente asume que la información que obtendrá de su evaluación, estará soportada desde su propia concepción del instrumento a realizar en el entrenamiento. Precisamente allí en ese instante, pasamos por una “Etapa ciega” del control y la evaluación del entrenamiento, la cual yo personalmente considero, como esencial en la obtención de la información y de la aplicación del instrumento de control y evaluación. Sigue leyendo

Los Test de Control del Entrenamiento (I)

Por Ulises Menéndez

El mecanismo fundamental con que cuenta el entrenador, para evaluar el cumplimiento de los objetivos, son los test o pruebas de terreno como también suelen reconocerse. Estos son un método de investigación científico, con el cual a través de la comprobación matemático estadística de los criterios fundamentales de la validez, la seguridad y la objetividad, se recogen todos los objetos, fenómenos y procesos con el fin de determinar, y generalizar la efectividad de los mismos.  Sigue leyendo

La Importancia del Control y la Evaluación del Entrenamiento Deportivo (y II)

Por Ulises Menéndez

Para alcanzar el éxito deportivo, es necesario proceder regularmente a la evaluación del deportista, comenzando por la medición.

Es igualmente necesario que el entrenador conozca cómo medir las direcciones del entrenamiento deportivo, sepa seleccionar los indicadores más informativos y, por último, que pueda dominar los métodos de control.  Sigue leyendo

La Importancia del Control y la Evaluación del Entrenamiento Deportivo (I)

Por Ulises Menéndez

Hoy parece que existe una puesta en común acerca de la necesidad de concebir el proceso de entrenamiento deportivo como un sistema dinámico, de estrecha relación entre entrenadores y atletas. En este sistema el control y la evaluación del entrenamiento es uno de los componentes esenciales, en vínculo directo con las restantes categorías didácticas: objetivos, contenidos, medios de enseñanza, formas de organización y el diagnóstico de los atletas.

El control y la evaluación del entrenamiento deportivo como actividad profesional, se ha enriquecido con el devenir del tiempo a través de la práctica, el debate teórico y los estudios realizados. Un referente importante a tener en cuenta en el control y la evaluación del entrenamiento deportivo es, sin duda, la evaluación pedagógica. Sigue leyendo